إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /30-09-2011   #1

ڪاريزما...

(: إدارة :)

الصورة الرمزية ڪاريزما


 

+  عُضويتيّ : 6
+  تسجيليّ : Jan 2010
+  مَلآذيّ : في حضن من أحب !
+  مُشآركاتيّ : 6,955

 

 


ڪاريزما غير متواجد حالياً

02222255 معاَ لنجمع أفكار عن " سلوكي مرآتــي "

:








:


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

بمآن أن خطة هالترم للمرشدات الطلابيات تتكلم عن سلوكي مرآتي
وبما أنه يجب عليهن إصالها للطالبات بصوره جميله وسهله وواضحه
سنقوم جميعا بطرح بعض من الافكار ليستفاد منها ...

// همتكن يابنات مرايا نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
ولمن يستفيد لاينسآنا من الدعوات الحلوه



.
المصدر: مرآيا مول




 

 

 


 


من مواضيع ڪاريزما...

 

  رد مع اقتباس
قديم منذ /30-09-2011   #2

ڪاريزما...

(: إدارة :)

الصورة الرمزية ڪاريزما


 

+  عُضويتيّ : 6
+  تسجيليّ : Jan 2010
+  مَلآذيّ : في حضن من أحب !
+  مُشآركاتيّ : 6,955

 

 


ڪاريزما غير متواجد حالياً

افتراضي

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
أفكار لبرنامج (سلوكي مرآتي)





1- مجلة السلوك والآداب جزأتها لجزئين لان حجمها كبير ......
وهي عبارة عن صور جذابة للبنات

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


جدول لتنظيم الطالبة سلوكياً في المنزل بمتابعة والديها لها خلال اسبوع

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة





بعض الأفكار التي يمكن تنفيذها للطالبات لبث روح الحماس فيهم مثل :-

فيه لعبه اللي تسكرين عيونهم طالبتين ويوكلونهم طالبتين بعد هذه مثلا نبين نعمه العين وأنه مفروض مانخليها تشوف أي شئ وتعدل سلوكها
*يعني من خلال الألعاب نربط شئ بشئ
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
*مثلاً البنات في الفصل تقدرون توزعون عليهم أوراقهم وتسألونهم عن قدوتهم أو مثل من يبون يصيرون بالمستقبل طبعا هم راح يختارون هذا الشخص من خلال سلوك
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
الحديث عن السلوكيات الخاطئة بالمدرسة مثلا :
الخروج من الحصص و اللف والدوران باروقة المدرسة..
اكل العلك ..
عدم كتابة الدرس في الفصل وانشغال بالكلام
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
ممكـن تقسموون أيامكـم على حسب أنواع الصدق ..
الصدق مع النفس ..
الصدق مع الناس ..
الصدق بالاقوال ..
الصدق بالافعال ..
مشاهـد تناسب الموضووع ..
موقف أخر ..
الابله تسأل البنت عن الواجب ..
تقولها حليته بس نسيت دفتري ..
تصدقها الابله ..
ولما تصير الفرصه .. تقول البنت حق صديقتها أنا اصلا ما حليت الواجب ودفتري معاي ..
بس أنا كذبت على الابله ..
فـ صديقتها .. تنصحهـا ... وتستشهد بـ أحاديث من الرسول ..
ممكـن تحطوون شعارات ..
الصدق منجــــــــاة
ليس المهم أن تكون صديقي ..
المهم أن تكون صادقـا مـعـي ..
قل الحق لو على نفسك ..
قل الحق ولو كان مـرا ..
وممكـن تسويـن مسابقـه ..
عن الرسول .. الصادق الاميـن ..
أسئلة متعلقـه بـ مواقف تدل على صدقـه .. وصدق أصحابـه ..
وممـكـن تسووون حمـله ضد الكذب ..
وتوزعون بروشورات ومطويات عن أثر الصدق .
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
مسابقات
تخلي مثلا يجيوا احاديث عن الصدق؟
تذكري تصرف وتقولي صح ولا خطا؟
تخلينهم يمثلون مثل صامت عن الامثله العربيه في الصفات الحسنة






.



 

 

 


 


من مواضيع ڪاريزما...

 

  رد مع اقتباس
قديم منذ /30-09-2011   #3

ڪاريزما...

(: إدارة :)

الصورة الرمزية ڪاريزما


 

+  عُضويتيّ : 6
+  تسجيليّ : Jan 2010
+  مَلآذيّ : في حضن من أحب !
+  مُشآركاتيّ : 6,955

 

 


ڪاريزما غير متواجد حالياً

افتراضي

بخصوص مواضيع السلوكيات

ستحتاجين إلى هذا



خمسون مشكلة سلوكية مع ذكر الاسباب والحلول اتمنى ان تجدوا من خلالها الفائدة .. ولا تحرموني ومن اجتهد بجمعها من خالص دعائكم ور من روعة ردودكم


تحميل الملف 50مشكلة الاسباب والحلول_مرايا مول.rar من هنا

.



 

 

 


 


من مواضيع ڪاريزما...

 

  رد مع اقتباس
قديم منذ /30-09-2011   #4

ڪاريزما...

(: إدارة :)

الصورة الرمزية ڪاريزما


 

+  عُضويتيّ : 6
+  تسجيليّ : Jan 2010
+  مَلآذيّ : في حضن من أحب !
+  مُشآركاتيّ : 6,955

 

 


ڪاريزما غير متواجد حالياً

افتراضي

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة





كيف يتعلم أطفالنا السلوك السيئ ؟؟؟!!


هناك نظرية في الإرشاد النفسي يطلق عليها

النظرية السلوكية0 هذه النظرية تفسر السلوك

المضطرب عند الأطفال بأنه تعلم خاطئ ، بمعنى

أن السلوكيات الشاذة التي نلاحظها على أطفالنا

تعلموها من الكبار أو ممن يحيطون بهم من أطفال

لذا تهدف هذه النظرية إلى تعليم الطفل سلوكا جيدا

يحل محل السلوك الخاطئ ، فالطفل يتعلم من والده

الصدق إذا كان صادقا والكذب إذا كان كاذبا ، وأحيانا

الأم تكذب على طفلها فتقول سأذهب للطبيب وهي

ذاهبة للسوق ، ولكن الطفل ذكي فيكتشف أن أمه تكذب

عليه فيفقد ثقته فيها ولا يصدقها بعد ذلك أبدا ، أذكر

مرة كنت في دار الملاحظة الاجتماعية في زيارة

رسمية قابلت أحد الأطفال المودعين في الدار ، وسألته

لماذا أنت هنا؟ فقال : لقد ارسلنتي والدتي للسوق

لأحضر لها مسجلا ولم تعطني نقودا فدخلت أحد

معارض بيع الأدوات الكهربائية وأخذت مسجلا وخرجت

دون أن أحاسب وعندها لحقني العامل في المعرض

وأمسك بي قال لي أنت سارق وأنا لا أعرف معنى

كلمة ( سارق ) وحاولت الإفلات منه ولكنه

كان ممسكا بي جيداومن ثم سلمني للشرطة

والشرطة جاءوا بي إلى هنا.


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

انظر إلى هذه الحادثة ألم يتعلم الطفل منها السرقة ؟

ومن الذي علمه إياها؟ ثم أنه تصور أن السرقة

أمرا طبيعيا لأن والدته لم تعلمه أن السرقة حرام

وأنه لايجوز أن يأخذ شيئا بدون مقابل ، هكذا يتعلم

أطفالنا منا السلوك السيئ والحسن ، فالطفل المحظوظ

هو من تربى في بيئة صالحة تعلمه القيم والمبادئ

التي تحميه من الوقوع في الخطأوالزلل والاضطراب النفسي .

تعاني دور التوجيه الاجتماعي من مشكلة أن الطفل

أو الحد ث عندما يدخل الدار وتستقيم حاله ويعتدل

سلوكه نتيجة للرعاية الاجتماعية التي حصل عليها

الحدث أثناء وجوده في الدار ، وعندما يخرج من

الدار إلى البيئة القديمة التي سببت له الانحراف

ينتكس ويعود لدار التوجيه الاجتماعي مرة أخرى

ولكن بشكل أقوى،لأن أسباب المشكلة باقية لم

تتغير ولم تتحسن الظروف التي

ساعدت على نشأة المشكلة .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


والوقاية من الانحراف نوعان :


الأول : وقاية مباشرة قبل حدوث الانحراف

وذلك بتجنيب الحدث مواطن الزلل ، وذلك

بمعاملته معاملة سليمة تعتمد على التوازن في التربية

فلا إفراط ولا تفريط ، وتجنب الأخطاء التربوية

التي تؤدي إلى نتائج سلبية في سلوك الطفل

وأهمها الا نسلك سلوكا مشينا أمام أطفالنا فهم

يتعلمون منا فنحن قدوتهم إذا كنا صالحين تعلم

أبناؤنا الصفات الحسنة منا وإنا كنا عكس ذلك

لاقدر الله – تعلم منا أبناؤنا ما نكره وجوده فيهم .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


الثاني: وقاية بعد حدوث الخلل بمنعه من تطوير

السلوكيات السيئة، وذلك بتغيير أنفسنا نحن أولا

فإذا كنا نمارس أخطاء أمام أطفالنا فعلينا أن

نتجنبها فلا يرانا أطفالنا إلا على أحسن حال

المشكلة أن بعض الآباء لايدركون الخطر الذي

يحدق بأطفاله عندما يمارسون أعمالا سيئة

أمامهم ويعتقدون أن الأطفال لايفقهمون أو لايدركون

سلوك آبائهم ، بل إنهم يدركون ذلك بشكل

لايتوقعه الآباء ، مثلا إذا رأى الطفل والده يعاقر

الخمر ، وهو يعلم أن شرب الخمر حرام هكذا تربى

فإن هذا الموقف سيحدث شرخا عميقا في نفسه

فهو سوف يتساءل لماذا والدي يفعل هذا ؟ إنني خائف

على والدي أن يصيبه مكروه ، كيف يمارس والدي

أفعالا محضورة ؟: هذه الأسئلة تشتت ذهن الطفل

وتترسب في عقله الباطن فتحدث لديه التوتر والقلق

والاضطراب النفسي من أن شيئا خطيرا يهدد

أسرته ويهدد أمنه ومستقبله.




 

 

 


 


من مواضيع ڪاريزما...

 

  رد مع اقتباس
قديم منذ /30-09-2011   #9

~ شوق سكن بالحنايا ●║

(: إدارية تحت الإنشاء :)

الصورة الرمزية شوق سكن بالحنايا


 

+  عُضويتيّ : 3
+  تسجيليّ : Jan 2010
+  مَلآذيّ : بين حنآيآ بريــــده..
+  مُشآركاتيّ : 2,462

 

 


شوق سكن بالحنايا غير متواجد حالياً

افتراضي

أوووووه مآشآء الله المجله شكلهآ ممتع ..لي بآك أقرآهآ وأضيف إن شآء الله

,,



 

 

 


 

×حين يُسكِنُ الله الرِضَى دَاخِلَ قُلوبنا ..
يُصبح لون الواقِع ... وَرديَّا ! نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

"الحمدُ لله رُغمَ كلِ شَيء "
تفــــــــــــاءلوا وأبشروا نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



[ نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة.. ]

من مواضيع ~ شوق سكن بالحنايا ●║

 

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
", مرآتــي, معاَ, أفكار, لنجمع, سلوكي, سلوكي مرآتــي, عن

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:57 AM



مرآيا مول
Developed By Marco Mamdouh
مرآيا مول